在農曆年前，大概就知道Jessica肯定能拿到戰利品，因為平常在提醒要扣蘋果時，Jessica就很小心，很珍惜，很會討價還價的維護屬於她的蘋果！
活動在農曆大年初一2/14結束囉!這天剛好我們全家到高雄參加我的專科同學會，會後就帶著兒子女兒去大賣場逛逛，順道選他們的玩具，本來要買的鬧鐘，後來依Jessica的期待，改成這組KITTY醫生玩具組，雖然價錢給它貴三三，但看在Jessica的表現真的很棒，開玩笑的說買了這，以後要給我當醫生喔！
不過在醫生還沒當成前，農曆年後，這兩小子可是不斷跑小兒科，看病看到女兒已經在模仿醫生伯伯看診的程序與動作囉！
不管Jessica將來要從事什麼職業，只要她快樂就好！
對一個六歲的孩子來說，將近三個月的等待與規範，得到這得來不易的玩具，確實讓Jessica很珍惜，昨兒學校玩具分享日，她就拿這組到校與同學分享！
這次的100顆蘋果活動中，讓Jessica的生活常規較正向發展，確實有收到改善不好習慣的效果，不過習慣是要保持的，未來在沒有獎勵制度下，習慣仍應繼續維持，才是這活動真正的效益！
最後要說的是，我們家Jessica最後保留下95顆蘋果，真的是很棒的表現！
女兒，媽媽一直覺得有你是件很驕傲的事！
Jessica I love you forver!!
2010-04-03
2009-12-29
Jessica是個很有主見，有個性的孩子，但也因此對父母的話不太聽從，前陣子我和老公就常為了Jessica講不聽而生氣，拿她真沒辦法！
12月初的週六早晨，一家吃早餐時，我突然想到不如來個獎賞制度試試看效果如何，就這樣開啟了「Jessica的100顆蘋果」獎勵辦法!
首先，我提供100顆蘋果給Jessica，從現在開始到2010的農曆年這段期間，如果Jessica出現講不聽，或讓父母生氣的話，就會扣除一顆蘋果，到農曆年時，如果還剩80顆蘋果，那麼Jessica就可以得到一份自己想要的禮物，Jessica決定的禮物是－「鬧鐘」。
這100顆蘋果是Jessica花了三~四天一個一個完成的，數字也是她自己寫的!
這樣的獎賞制度是我曾在書上看過一位老師在班上實施獎勵方式，一般作法都是有好表現時給予鼓勵，累積幾個獎勵可以換取禮物，但這樣對於表現不好的孩子來說，會認為反正都得不到，就選擇自我放棄，因此這個老師在學期初給班上每個同學都有100點，接下來如果犯錯，就扣一點，沒想到實施之後，每個孩子都很珍惜自己的100點，也擔心被扣點而表現更好；這樣的作法是讓每個孩子都有相同的起跑點！也因此這個作法一直深深在我心中放著，沒想到現在我可以用在女兒身上。
12月初的 100顆蘋果實施至今近一個月，Jessica真的很珍惜她的每一顆蘋果，當初不敢把門檻設太高，是擔心扣太多到最後失去意義，沒想到要扣Jessica一顆蘋果還真難，每次只要一提到要扣時，就很聽話很配合！
不過也不是每次都很有用，100顆蘋果已經被扣二顆，第一顆是12/17爸爸教訓時，Jessica回嘴及不禮貌的眼神與不尊重的態度，扣了蘋果希望Jessica有所警惕，第二顆被扣是12/28，近來天氣冷，Jessica又常犯咳嗽，因此叮嚀要穿室內拖鞋，講了Ｎ百遍，還是忘記，警告多次也給了機會，最後與Jessica商量，決定扣一顆蘋果做為警惕！
以Jessica的表現，我想在農曆年得到禮物不是件困難的事，其實這樣的獎勵只是個技巧，最重要的是幫助做父母的，從中改善孩子的壞習慣，及做好應有的常規。我很慶幸我們家Jessica願意配合，看來該找機會去物色禮物－「鬧鐘」囉！！
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